Podcast ตอนที่ 2 ว่าด้วยเรื่องของการ “Scaffolding” หรือ การสร้างตัวช่วย (แบบชั่วคราว) ให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามเป้าหมาย และเกิดการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง แม้ว่าจะเป็นการกระทำที่ครูทำเป็นประจำ แต่การพิจารณาหาสมดุลนั้นไม่ง่ายเลย เลยอยากชวนคุยค่ะว่าครูจะช่วยแบบไหน ถึงเป็นปริมาณการช่วยที่จะทำให้นักเรียนเป็นนักเรียนรู้ได้เอง FB: https://www.facebook.com/HYLearning/ Blog: https://everyhackilearn.wordpress.com/ It’s fun to ‘Hack’ and ‘Magnify’ things we have learnt — เมื่อได้ “เรียนรู้” จึงได้รู้ว่า “ไม่รู้” นั้นมีมากมาย
Month: March 2020
HY Podcast ห้องเรียนเปลี่ยนได้ – Ep.1 Misconception
Podcast ตอนแรก อยากชวนมาคุยเรื่อง แนวคิดที่คลาดเคลื่อน หรือ misconception ในห้องเรียนว่าแท้ที่จริงแล้วอาจจะไม่ได้บ่งถึงการเรียนรู้ช้าหรือไม่รู้ของเด็ก แต่บ่งบอกถึงพื้นที่เติมเต็มที่ครูสามารถช่วยเหลือเด็กๆในห้องเรียนได้ด้วยการสร้างประสบการณ์ให้ผู้เรียนได้เชื่อมโยงและนำไปสู่แนวคิดที่ถูกต้อง FB: https://www.facebook.com/HYLearning/ Blog: https://everyhackilearn.wordpress.com/ It’s fun to ‘Hack’ and ‘Magnify’ things we have learnt — เมื่อได้ “เรียนรู้” จึงได้รู้ว่า “ไม่รู้” นั้นมีมากมาย
HACK yourself 